Edisi 3

Indikator keberhasilan belajar matematika di sekolah sangat ditentukan oleh ketepatan strategi, metode, dan pendekatan mengajar yang di gunakan oleh guru. Untuk menentukan strategi, metode, dan pendekatan yang tepat, guru harus merenacanakan pembelajarannya selain didasarkan pada teori belajar tetapi juga harus didasarkan pada karakteristik matematika yang akan diajarkan dan karakteristik